兒童對造型有了較明顯的認識和理解，他們會較著重物體形狀的描繪，線條也較流暢，作品顯得自由、輕鬆，而兒童的觀察力與生活經驗均能提高他們的描繪能力。
兒童思維正處極其活躍、富創造力與想象力階段，故適宜多作創作性活動。

為五至八歲小朋友編排的課程目標主要是讓他們：

一、學習仔細地觀察事物，加強兒童對事物形象的記憶
二、培育兒童思維空間的發展，激發孩子的創造力
三、了解不同物料的特性，學習不同的繪畫技巧
四、培養兒童獨立思考和解決困難的能力
五、能自信地表達